沈清依从小可以说是按部就班地长大，妈妈让她弹钢琴、学舞蹈，依依都去上课。只不过都没什么兴趣，沈妈一个人在后面鞭策她，双方关系时常紧张。后来沈妈也放弃了，孩子不愿意学就算了，没想到放弃后，沈清依上初中时对弹琴突然有了兴趣，又开始学了。虽然是个半吊子，但是家里时不时传来的琴声也让沈妈觉得当初的选择是正确的。
学习成绩一直处于中游，不管哪个阶段、学校，沈清依是始终不会名列前茅也不会被叫家长的学生。就这样按部就班地上了大学，选专业时沈清依也没有想法，选择听从爸妈的建议，学习小学教育专业。沈爸当年的志愿就是当一名老师，教书育人是他的梦想。可惜因为志愿顺序没填好，阴差阳错去了工科。
大学四年，沈清依仍是不争不抢的性格，遇到喜欢的社团也会交报名表，可是需要交350元购买服装和剑又打退堂鼓。学生会也去面试了，没被录取依依虽然有点失落，但马上又会被别的事情吸引。找来找去，最后沈清依在图书馆当了一名志愿者。整理图书的同时还能让自己找书的时候更加方便，这种一举两得的事情她最乐意了。
风水轮流转，命运不会一直眷顾一个人，沈清依在考普通话时就参加了两次，第一次只获得了二级乙等，而报考语文教师资格证的基本要求是普通话等级达到二级甲等。明明沈家平时在外都是说普通话的，方言也没有影响平翘舌的发音，沈清依就是没有过。几经思考，朋友也说过好几次关于自己说话不清楚，总是漏字或者吞字。沈清依下定决心认真说话，不放过一个生母韵母，好好学习普通话。第二个坎是教师资格证考试的面试，虽然沈清依看上去文静，但同样内向，在讲台上不敢表达，与同学间的互动少，最终没能通过。或许考官认为沈清依没有教书的热情吧，或许这本就不是她内心想要的工作。
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感觉这章写得有点流水？写作还在探索阶段，本来也是脑海里的一个脑洞，目前也列不出提纲。