三年后……
爸妈说我到了上幼儿园的年纪了，虽然我不情愿，但我无法改变要上学的事实。
“上了幼儿园，就是大孩子了，我们家小玉在学校要听老师的话，遇到同学欺负就和老师说，不要害怕，知道吗？”
“嗯。”
“想要上厕所就和老师说，不要不好意思。”
“嗯。”
“要好好吃饭，好好睡午觉。”
“嗯。”
“跑的时候慢一点，不要摔着，知道吗？”
“嗯。”
“别只知道"嗯"要听进去。”
“嗯！”我加重语气说道。
“好啦，好啦。又不是见不着，反正一天一见。”父亲不耐烦地说道。
……
在家的西南方向就是幼儿园——北寺幼儿园，也有叫南寺的，不过我到现在都没弄明白为什么会有两个不一样的名字。在幼儿园的，旁边就是小学，叫北寺小学。
幼儿园内分为好几个班，有：小小班、小班、中班、大班。因为是农村，所以幼儿园的设施很简陋，围墙上的彩都掉了，上面画的东西只能隐约看出来。其中，只有大班那两间平房前面的院子里有一条滑梯，其余的平房前面都没有玩具设施，只有铺在地面上那厚厚的一层沙子。大班在最后，中班和小班在中间，小小班在最前面。在中间的那块空地里，种着很多菜，有白菜，韭菜，葱……距离校门不远的地方，有两颗粗大的柳树，而在幼儿园的最后面，左右分别各有一颗粗大的树，他们的花儿像蒲公英，但比蒲公英大很多，花的上面是粉的，下面是白的，是一根一根丝样的花蕊组成，闻起来特别香甜。
……
我还记得当时教学的老师姓徐，我们都叫他徐老师。
开学第一课，学握笔，老师用粉笔在黑板上画出了握笔的图像，虽然很简洁，却也能看明白。（那时的黑板就是在墙上糊好水泥，在水泥板上抹上一层黑漆）画完后便给我们做示范。一边示范一边说：“小朋友们，请看我的手，首先食指和拇指握住铅笔，就是这根指头和这根指头，像这样握着，也可以说捏住，然后将中指往上托着这根笔，中指就是这根指头，像这样轻轻向上托就可以了。小朋友们学会了吗？”
“嗯。”只有几个人回答了，其余的人包括我都在那里支支吾吾的不说话。老师看我们都不说话，又示范了几遍。
“大家在握笔的时候和托笔的时候不要太用力，知道吗？”
“知道了。”
我们一边看着黑板上的画，一边按照老师说的话和示范，努力地学习着握笔的方法，老师就围着我们转，时不时纠正一些同学。
大半节课就这样过去，老师看我们差不多都学会了，就对我们说：“小朋友们，你们想不想学习新的东西呀？特别简单，就和画画一样。”
一听到画画，我们不约而同地回答道：“想！！”
于是徐老师在黑板上写起了1234……老师在上边一边写一边说：“1～2～3～4。”我们就在下边跟着说。说了四五遍的时候，老师让我们在本子上自己写。当时我感觉好难啊，我应该怎么写？写得大一点还是小一点？写法是照着老师黑板上的搬下来还是按照自己的想法写？外形和老师的不一样，会不会被老师罚？一连串的问号，导致好几分钟过去了，我还没有下笔。直到老师走过来，问了我几句，拿起我的手，在纸上写出了1234几个数字。然后我发现，好像不是很难哦，于是，大胆起来，在本子上一行一行地写着那些数字。因为我写的很起劲，还被徐老师表扬了一番，给我头上贴上了一个小的圆形的红色贴纸，可以说是小红花了。顿时我的脸红了一片，支支吾吾地说道：“谢……谢谢老师。”
“不客气，要继续加油哦！”老师微笑着跟我说。
下课后。
我和我的小朋友们正在快乐的玩耍，有一个女人走过来说：“小玉啊，看我给你带了什么好吃的。”说罢把手从身后拿了出来，我定睛一看，是两根火腿肠和两个糖。
我立刻露出笑脸说：“谢谢老姑。”是的，送我火腿肠的人是我的老姑。
老姑接着说道：“你哥哥呢？你把这根肠给你哥哥吃。”
我有一个亲戚家的哥哥，他和我在一个班。每天老姑都会定期给我们两个带好吃的来，所以当时我们两个都非常喜欢这个老姑。
“好。”我答应道。
随后，我吃了属于我的那根火腿肠，把另一根火腿肠给了哥哥。可能会有疑问，不是有两个糖吗？另一个给哥哥的糖呢？嘿嘿，那个糖当然是被我霸占了。虽然忐忑，但我很开心。
下午放学回家，爷爷来接的我。在路上，我高兴的和他分享着这一天的经历，并且特别强调了老师奖励我的那朵小红花和夸我的那句话。爷爷就附和道：“俺家闺女就是厉害。嗯！很能了。”虽然还想听几句夸赞，但是爷爷说的这句话已经让我笑得合不拢嘴了，满足了我那小小的欲望。