从那以后花四每天更勤奋地收拾自己，早睡面膜健身养生茶统统安排上，整个人比之前更加容光焕发，光彩夺目，但她还是觉得不够，觉得自己不够漂亮，觉得自己不够苗条。帮忙占座位的任务也移交到她身上，因为现在没有人比花四更期待上课。
“哈~啊”我打了个大大的呵欠，睡眼惺忪的走进教室，这是节哲学课，是我最喜欢的课，但是花四实在起的太早了，叮铃啷当的，吵的实在睡得不安生。
花四占了中间整一排的位置，韩一祝二已经坐下了，我去厕所洗了把脸，走在后面。我走到花四旁边坐下：“怎么不占后面的位置？”花四摆了摆手，心不在焉地一直看向教室前门：“哎呀，这个老师很佛系的，坐中间开小差也不会管的啦。”
的确，教哲学的老师似乎都讲究一个“缘”，这课只讲给想听的同学听，不想听的绝不强求。
突然，花四收起目光开始低头看书，用手托着下巴，露出好看的下颌线，有意无意地撩拨自己的头发。
我朝前门看去，才理解了她这突然造作的举动——诸散来了。
他单肩背着一个黑色书包，走到我身边的空位准备坐下。
“这里有人了。”我找了个借口，不想让自己坐在花四和诸散中间。
诸散把包一扔：“那就让他自己找座儿去。”
花四还在“认真的”看书，那边的韩一祝二已经开始窃窃私语了。我坐这个位置属实尴尬，被诸散和花四夹在中间。右边花四已经自我攻略到沦陷的地步了，甚至连孩子叫什么名儿都想好了，而左边的诸散对自己已经“被当爹”的事情毫不知情。
“手上的伤好些没？”诸散说着就准备撸起我左手的袖子看。
“好……像水喝多了又想上厕所了。”我把手抽回，起身，“借过借过，我要屙尿了。”
诸散一脸嫌弃地让开：“你是个女孩子！”
又去厕所洗了把脸，回来明显感觉花四周围散发着幽怨的气场，一想，她今天五点半就起床拾掇自己了，就为了见这个诸散，我叹了口气，拍了拍诸散，“你坐进去，我坐这儿。”示意他坐到我的位置去，我坐外边。
“为啥？”
“我怕等下又要屙尿，进进出出的麻烦。”
诸散屁股一挪坐进去，把我的书包从桌兜里拎出来，放在桌子上推到我面前：“不许你再说屙尿！”
我一把抢过书包塞进桌兜：“我要屙我就要屙！”
斗嘴之际老师端着一壶保温杯缓缓从门口踱步进来。哲学老师叫袁也，是个六十来岁的小老头儿，长了一对张飞眉，偏又留了一嘴鲶鱼须髯，不知道该说是凶像还是慈像。评古论今时颇有流觞曲水的文人气质，有时讲到战时末代，皇朝更迭，又是一副悲天悯人的愁容，仿佛自己就是那马革裹尸抱憾战场的战士，这时他总是一手背在身后，无奈地摇两下头，甩一甩手说：“罢了罢了！数风流人物，还要看今朝咯！”
但总像段佑唱戏一般，看台空空。段佑唱戏堂下无人，却要唱出座无虚席的气势；袁老师教室里济济一堂，却总是在讲台上唱着独角戏目。
“崽子们，今天我们来讲讲大家熟悉的儒家，讲讲这上下千年流——”总喜欢称我们为崽儿们、崽子们，就像花果山的美猴王唤猴子猴孙那般。
“噗——”我的一声擤鼻涕的声音打断了袁老师的课堂，先前的重感冒还没有好完全，教室里人多暖和些，鼻子里的鼻涕像融化的冰川一样，总有往下滴落的趋势。
讲台上袁老师顿了一下，而后才继续往下：“讲讲这上下千年流传的经典，和那闻名中外的孔——”
“噗——噗噗——噗——”
“妮儿，天冷要多加衣喔。”袁老倒没有介意，慈祥的笑着捧哏。
我尴尬地笑了笑，伸手指了指自己的鼻子，又摇了摇手，示意这鼻子有毛病。
这两下“龙通气”后，鼻孔总算通了一个，但鼻涕水儿还是屋檐滴水般不受控制地往下流，我也不好意思再大力通气儿，只好边滴边擦。
不一会儿，桌兜里放满了我擦完鼻涕的手纸，诸散看了小声打趣道：“嚯！你搁这包馄饨呢？”
袁老师讲课很少用ppt，一张嘴从古说到今，从儒说到道，全靠一个保温杯加持。他提到中学课本都学过的《论语》，提问谁还记得其中的几句话？
堂内鸦雀无声，本以为又是一出独角戏。这时诸散却举手站起：“人不知而不愠，不亦君子乎？”
闻声，段佑也停下手中的笔站起答了一句：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
接着花四也举起了手：“三人行，必有我师。”
有这三人起头，另一个班的同学不甘示弱，举手的人渐渐多了起来。
“温故而知新，可以为师矣。”
“不愤不启，不悱不发。”
“工欲善其事，必先利其器。”
……
“好，好啊！”袁老师很是感动，“崽儿们，好样的！”
诸散推了推我：“你怎么不举手说啊？”
我耸了耸肩：“我不喜欢他。”
袁老师拧开保温杯，喝了口水，继续说：“孩子们，这样一个人，他的思想能流传千年不朽，甚至在今天作为中国的一张名片，远扬四海。你们觉得他伟大吗？”
“伟——大——”台下异口同声地回答，有人带头鼓起了掌，课堂顿时被点燃，掌声雷动。
我没有说话，摇了摇头。这小小的举动被袁老师注意到，他淡淡地移步到我身边，眯起眼睛笑着问我：
“妮儿，你对孔老，有何看法呐？”
我站起身，倒也毫不避讳：
“老师，与其说他在感化人类，倒不如说他是在，驯化人类。”